STUDIUM RYSUNKOWE POSTACI LUDZKIEJ

XXVII EDYCJA - 8,15 oraz 22.IX.2018

Klasyczne podstawy warsztatowe rysunku postaci.

Notowanie na papierze relacji modela względem przestrzeni która go otacza.

Sytuacja z modelem stała się opowieścią o młodej, współczesnej kobiecie lubiącej przyrodę,
 czego symbolem jest trzymany przez nią bukiet kwiatów.
Inspiracją stał się obraz z kolekcji MNP autorstwa  Władysława Podkowińskiego
 pt. ,,W agreście" z 1891 r.

Podstawy warsztatowe rysunku postaci w technice węgla rysunkowego oraz

 ołówka grafitowego na białym brystolu. Kierunek w sztuce klasycyzm oraz impresjonizm.

https://pl.wikipedia.org/wiki/Klasycyzm 

https://pl.wikipedia.org/wiki/W%C5%82adys%C5%82aw_Podkowi%C5%84ski 

https://pl.wikipedia.org/wiki/Impresjonizm 

WŁADYSŁAW PODKOWIŃSKI, ,,W AGREŚCIE",1891 R.

 

 
MŁODZIEŻ PODCZAS PRACY.

 PRACE GIMNAZJALISTKI

 MARIA M.-15 LAT (od lewej-ołówek grafitowy)

(od lewej) KITSANARAT S.-16 LAT, MAJA P.-16 LAT

PRACE WIELKOFORMATOWE 

  IZA D.-17 LAT

 ZUZANNA G.-17 LAT (ołówek grafitowy)

(od lewej) KORNELIA W.-18 LAT, ALICJA B.-18 LAT

STUDIUM RZEŹBIARSKIE-PORTRETOWE

XII EDYCJA - 27.06.2015

Studium rzeźbiarskie, portretowe w kontekście środków wyrazu plastycznego.

Inspiracją kompozycji przestrzennej były rzeźby w galerii MNP:
,,Popiersie panny Fuchsówny", Stanisława Ostrowskiego,
,,Portret syna artysty, Czesława", Konstantego Laszczki,
oraz  ,,Początki dwoistości twórczej bóstwa", Bolesława Biegasa.

Podstawy warsztatowe techniki rzeźby w glince ceramicznej.
Kierunki w sztuce: secesja, symbolizm, impresjonizm.

http://pl.wikipedia.org/wiki/Secesja_%28sztuka%29 

https://pl.wikipedia.org/wiki/Symbolizm

  https://pl.wikipedia.org/wiki/Impresjonizm 

Stanisław Ostrowski, Popiersie panny Fuchsówny, 1906, brąz

INTERPRETACJE MŁODZIEŻY 

Aleksandra-18 lat

 Zuzanna-15 lat

Konstanty Laszczka, Portret syna artysty, Czesława, 1908-09, marmur

INTERPRETACJE MŁODZIEŻY

(od lewej) Julia-14 lat, Patrycja-15 lat

  

(od lewej) Wiktoria-14 lat, Nikola-13 lat 

http://biegas.pl/?attachment_id=367 

  Bolesław Biegas, Początki dwoistości twórczej bóstwa, 1908, brąz

INTERPRETACJE MŁODZIEŻY

Mikołaj-18 lat

(od lewej) Michalina-17 lat, Kornelia-15 lat, Jędrzej-15 lat

 

RYSUNEK ARCHITEKTONICZNY-PERSPEKTYWA Z LOTU PTAKA I ŻABIA

VIII EDYCJA -28. 06. 2014

Rysunek architektoniczny w kontekście środków wyrazu plastycznego.
Podstawy perspektywy z lotu ptaka oraz żabiej.

Inspiracją rysunków były obrazy w galerii MNP.

Podstawy warsztatowe rysunku w technice ołówka grafitowego.

         Kierunki w sztuce- poniżej.


Przykłady obrazów z zastosowaniem perspektywy z lotu ptaka

Perspektywa ptasia (bociania) – kiedy punkt widzenia położony jest wysoko.

Obiekt sprawia wtedy często wrażenie mniejszego niż jest w rzeczywistości.
  

Obrazy z kolekcji Muzeum Narodowego w Poznaniu.

Claude Monet, ,,Plaża w Pourville", 1882
Kierunek w sztuce-impresjonizm.
http://pl.wikipedia.org/wiki/Impresjonizm 
 

Maria Łunkiewicz-Rogoyska, ,,Miasteczko-Kazimierz nad Wisłą", 1929 r
Kierunek w sztuce-puryzm.
http://pl.wikipedia.org/wiki/Puryzm_%28kierunek_w_malarstwie%29  



Przykłady obrazu z zastosowanie perspektywy żabiej

Perspektywa żabia – kiedy punkt widzenia położony jest nisko. 
Obiekt sprawia wtedy często wrażenie większego niż jest w rzeczywistości.

   

Jacek Malczewski, ,,Postać kobieca w wieńcu", 1914
Kierunek w sztuce-symbolizm
http://pl.wikipedia.org/wiki/Symbolizm 

 

Prace gimnazjalistek-perspektywa z lotu ptaka-ćwiczenia

 Wiktoria-13 lat

 

Kornelia-13 lat