Przedmiotem zajęć plastycznych będą zagadnienia związane z podstawowymi środkami wyrazu plastycznego

Przedmiotem zajęć plastycznych będą zagadnienia związane z podstawowymi środkami wyrazu plastycznego tj. kompozycji, konstrukcji (formy i bryły, anatomii człowieka) światłocienia, waloru, linii, kreski, plamy, koloru, faktury oraz perspektywy. Zajęcia prowadzi artysta plastyk Maria Pawłowska. Wszystkie miejsca na wiosenną XXXXVII edycję kursu są zajęte. Zajęcia zaczynają się 9.03. i potrwają do 4.05.2024. Więcej informacji można uzyskać pod nr. tel. 61 8568 136 (pn-pt. 8-15.30) lub e-mailem: kreatywni@mnp.art.pl

wtorek, 26 marca 2013

RYSUNEK ARCHITEKTONICZNY-PERSPEKTYWA RÓWNOLEGŁA


III EDYCJA 23.03.2013

Rysunek architektoniczny w kontekście środków wyrazu plastycznego. 
Podstawy perspektywy zbieżnej, równoległej z jednym punktem zbiegu
Inspiracją rysunku były obrazy w galerii MNP pt. ,,Refektarz w klasztorze cysterskim", 1840 r. Marcina Zaleskiego, ,,Fragment miasta", 1889 r. Aleksandra Gierymskiego oraz ,,Spacer na Bielany” z 1956 r. Kajetana Sosnowskiego.
Rysunek ołówkiem grafitowym na białym papierze.
Kierunek w sztuce realizm, neoklasycyzm, sztuka współczesna.



Perspektywa z jednym punktem zbiegu - jest to najprostsza perspektywa linearna.
Wszystkie linie równoległe do siebie, prostopadłe do płaszczyzny obrazu, wydają się zbiegać w jednym punkcie na horyzoncie.

    Linear with 1 pnt.svgPerspective with 1 point.svg
Neoklasycyzm (neo- + klasycyzm – łac. classicus pierwszorzędny) – zespół różnorodnych tendencji w sztuce, literaturze, muzyce i architekturze nawiązujących do nurtu klasycystycznego, renesansu lub baroku, pojawiających się na przestrzeni wieków XIX i XX
....Neoklasycyzm w architekturze, rzeźbie i malarstwie jest synonimem klasycyzmu. Kontynuował on w drugiej połowie XVIII i pierwszej połowie XIX wieku konserwatywne tendencje stanowiąc opozycję do romantyzmu. Nawiązywał do sztuki antyku greckiego i rzymskiego oraz sztuki włoskiego renesansu...
Krytycy sztuki i artyści widzieli w tym nurcie nową postawę wobec sztuki dawnych mistrzów. Pragnęli jej realizacji nie w powrocie do tematyki antycznej, kopiowania dawnych motywów, ale w poszukiwaniu porządku i równowagi w kompozycjach plastycznych. Takiej harmonii brakowało, zdaniem zwolenników nowego prądu, dziełom fowistów czy impresjonistów.

Marcin Zaleski, ,,Refektarz w klasztorze cysterskim", 1840 r. NEOKLASYCYZM



Realizm – styl w malarstwie europejskim drugiej połowy XIX wieku; zapoczątkowany we Francji, szybko został podchwycony na całym kontynencie. Obrazy realistyczne to głównie sceny rodzajowe z życia prostych ludzi, namalowane przy pomocy uproszczonych środków wyrazu, o spokojnej palecie i kompozycji.

 Najważniejszą postacią realizmu był Francuz Gustave Courbet. Po francuskiej rewolucji lutowej w 1848 roku, gdy coraz więcej malarzy odwróciło się od romantyzmu i akademizmu, objął nieformalne przywództwo nad grupą tych artystów... najważniejsze postulaty kierunku:
  • odejście od romantycznej inspiracji wyobraźnią,
  • rezygnacja z akademickiego idealizowania tematu malarskiego.
Zamiast tego proponowali:
  • przedstawianie niezakłamanej rzeczywistości dostępnej przeciętnemu człowiekowi (żadnych boginek i aniołów!),
  • zaakcentowanie życia zwykłych ludzi, ich problemów, pracy i trosk (niektórzy malarze byli bliscy programowi socjalistów),
  • uproszczenie kompozycji płótna, rezygnację z ozdobników, przesadnie żywych kolorów i promiennego oświetlenia.
Nurt realizmu reprezentują najlepiej Józef Chełmoński i Aleksander Gierymski. Chełmoński jest dużo "łagodniejszym" realistą, i porzuca często ciemną stronę życia na rzecz bardziej beztroskich obrazów o jasnej kolorystyce. Gierymski natomiast jest przedstawicielem tzw. "realizmu krytycznego". Z dużo większym oddaniem ideologicznym portretuje robotników i chłopów polskich oraz miejską biedotę.

Realizm nigdy nie uzyskał wielkiej popularności, ponieważ przez środowiska opiniotwórcze Paryża zostały szybko obwołane prowokacjami (głównie za sprawą bezkompromisowego i nieco egocentrycznego Gustawa Courbeta). Poza Francją natomiast realizm nie rozwinął się w jakiś szczególnie interesujący i charakterystyczny sposób. Dobre technicznie malarstwo realistyczne zostało szybko skrytykowane za nijakość i powtarzalność, a świat malarski szybko został pochłonięty przez wielkie rewolucje artystyczne, z których pierwszą było pojawienie się impresjonizmu.


Aleksander Gierymski, ,,Fragment miasta", 1889 r. REALIZM




Sztuka współczesna - aktualny okres w dziejach sztuki, którego początek umownie wyznaczono na połowę XX wieku (po II wojnie światowej). Nie podlega on jeszcze ustalonym, czasowym podziałom. Na skomplikowany obraz tej sztuki składają się: ruchy artystyczne, tendencje i manifesty.
Zaczynu współczesności w sztukach wizualnych upatruje się w działalności dadaistów, czyli w początkach XX wieku.
Od czasu, gdy artysta przestał być rzemieślnikiem w dziedzinie dekoracji i architektury, a stał się interpretatorem świata, twórcą szukającym odpowiedzi na istotne pytania epistemologiczne rozwiązującym własne problemy wewnętrzne - rola sztuki uległa zmianie. Estetyczne satysfakcje odbiorcy coraz rzadziej motywują twórców. Hasło "sztuka dla sztuki" - chociaż nie było pierwszym przykładem odchodzenia od służebnej roli sztuki - było pierwszym sztandarowym wezwaniem do wyzwolenia sztuki od uzależnień rynkowych.
W obecnej dobie rozwoju cywilizacji nie można zamknąć sztuki współczesnej w jednolitych formułach. Sztuka poprzez dzieła artystów reaguje na ogromny potencjał, możliwości i zagrożenia otaczającego świata. Artyści dla swoich poszukiwań znajdują różne środki wyrazu. Do najwcześniej wprowadzonych nowatorskich rozwiązań - przez pierwszą awangardę - należą abstrakcje, collage, fotomontaż, manifest, obiekt, w czasach drugiej awangardy (neoawangardy) pojawia się także instalacje, happening, fluxus,videoinstalacje, performance. Nie istnieją żadne zauważalne dla współczesnego odbiorcy ograniczenia estetyczne czy techniczne w wypowiedzi artystycznej.


Kajetan Sosnowski, z cyklu ,,Pamiętnik liryczny ", (Spacer na Bielany) 1956 r.
SZTUKA WSPÓLCZESNA - obraz nastrojowo-metaforyczny


Młodzież w wieku gimnazjalnym i licealnym ucząca się zasad oraz prawideł 
 perspektywy równoległej z jednym punktem zbiegu.


 Joanna 
Interpretacja obrazu  ,,Spacer na Bielany" (Z cyklu ,,Pamiętnik liryczny") 
z 1956 R.Kajetana Sosnowskiego


Rysunek architektoniczny w plenerze miejskim

Fragment ul. Al. Marcinkowskiego w Poznaniu

 Ewa
Fragment ulicy Al.Marcinkowskiego w Poznaniu
Inspiracja obrazem ,,Krakowskie Przedmieście w Warszawie" z 1860 r.Jana Sejdlitza



 Piotr






poniedziałek, 18 marca 2013

KOMPOZYCJA PRZESTRZENNO SCENOGRAFICZNA


III EDYCJA - 16.03.2013
 Kompozycja przestrzenno-kinetyczno-scenograficzna  w kontekście środków wyrazu plastycznego.
Interpretacja obrazu dwuwymiarowego poprzez skonstruowanie kompozycji trójwymiarowej 3d.
Inspiracją kompozycji był obraz w galerii MNP pt. ,,Komplikacja” z 1991 r. Jana Tarasina. 
Podstawy warsztatowe techniki kolażu i asamblażu.
Rysunek markerem, malarstwo farbami plakatowymi i  akrylowymi, z wykorzystaniem różnych figur, brył  przestrzennych z papieru, styropianu i polimeru oraz różnorodnych materiałów konstruktorskich o zróżnicowanej strukturze.
Kierunek w sztuce abstrakcjonizm geometryczny.

http://pl.wikipedia.org/wiki/Abstrakcjonizm

http://pl.wikipedia.org/wiki/Abstrakcja_geometryczna


Asamblaż (fr. assemblage - gromadzenie, zbieranie, zbiór) - w sztuce - kompozycja z przedmiotów gotowych, trójwymiarowa odmiana kolażu.
Praca złożona z różnego rodzaju przedmiotów: codziennego użytku, bezużytecznych fragmentów, form naturalnych, wszelkich możliwych obiektów. Dzieło powstaje z przedmiotów, które nie są stworzone przez autora asamblażu, ale jedynie przez niego użyte, a czasem także specjalnie spreparowane, czy przystosowane (np. pomalowane, odłączone od całości, połączone z czymś innym, zniszczone). Asamblaż może mieć postać jednego obiektu powstałego z połączenia innych lub może stanowić rodzaj zbioru, kolekcji przedmiotów. Można to określić jako pewnego rodzaju przestrzenny collage otwarty na wszelkie materiały i pomysły ich zestawień i połączeń. Poszczególne fragmenty w asamblażu mogą być ze sobą sklejone, związane, umieszczone w rodzaju wspólnego pojemnika, luźno położone, powieszone obok siebie itd. Dzięki asamblażom z fragmentów tworzone są nowe znaczenia, powstają nowe związki między znaczeniami, które niosą ze sobą składowe części.
Termin asamblaż został wprowadzony we wczesnych latach pięćdziesiątych XX w. przez Jeana Dubuffeta, który stworzył serię kolażów z użyciem skrzydeł motyli i nadał cyklowi nazwę assemblages d'empreintes. Należy tutaj jednak zwrócić uwagę, że z użyciem "nieartystycznych" tworzyw eksperymentowali już wcześniej wielcy kubizmu: Marcel Duchamp i Pablo Picasso, a także dadaiści (np. kolaże Kurta Schwittersa czy Maxa Ernsta). Jeana Dubuffeta można zatem uznać jedynie za twórcę nazwy tej techniki.
W 1961 r. w Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Nowym Jorku zorganizowano wystawę Sztuka Asamblażu (The Art of Assemblage), gdzie swoje prace wystawiali m.in. Braque, Joseph Cornell, Dubuffet, Marcel Duchamp, Picasso, Robert Rauschenberg, Man Ray i Kurt Schwitters.
W Polsce pionierem asamblażu był Władysław Hasior.

http://pl.wikipedia.org/wiki/Asambla%C5%BC



Jan Tarasin ,,Komplikacja", 1991 r.


Młodzież w wieku gimnazjalnym i licealnym podczas pracy twórczej.







Młodzież z pracami interpretującymi obraz Jana Tarasina.


(od prawej ) Praca I grupy - ,,Domek Tarasina"

(od lewej) Praca II grupy